MI CARTOGRAFÍA

¡Hola a tod@s!

Después de muchos días de preparación, aquí os dejo el vídeo con mi cartografía y la explicación.
Espero que os guste.

DIARIO VISUAL

¡Buenos días!

Para ser conscientes del uso que hacemos de las tecnologías en nuestro día a día hemos creado un GIF animado que refleja la utilización de las mismas.

En el GIF podemos apreciar que incluso antes de que comience nuestro día ya estamos influenciados por estas, ya que como podemos ver utilizamos la tecnología para despertarnos y así continúa hasta que nos volvemos a dormir.

Podemos observar que durante la jornada tanto de estudio como laboral y/o de ocio también están presentes.

Este trabajo nos ha hecho reflexionar sobre el uso que hacemos de las TIC, que es mayor del que pensábamos, es decir, para realizar cualquier tarea durante el día tendemos a acudir a ellas, en casa, en clase, en la calle...

Además, nos hemos dado cuenta de que tenemos muy interiorizado este fenómeno ya que su uso está muy normalizado en nuestra sociedad. Esto tiende a pensar que debería ser innovadora para ser tecnología, pero, los objetos más cotidianos también lo son.

Aquí os dejamos nuestro GIF.

Incidente crítico

Las nuevas tecnologías desempeñan un papel cada vez más importante en el día a día de la mayoría de la gente, pero sobretodo, en el de los jóvenes. Utilizamos aparatos tecnológicos a todas horas estando conectados y en contacto en todo momento mediante las redes sociales y demás aplicaciones.

Esta nueva manera de interrelación tiene algunos aspectos negativos, ya que los expertos afirman que dichas herramientas facilitan las conductas violentas en las parejas. Según dos estudios promovidos en 2013 por la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género un 61% de las jóvenes han sido víctimas de la violencia machista a través del móvil y las redes sociales y un 36% han sido destinatarias de mensajes que les han hecho sentir miedo.

El problema fundamental en las parejas es el control, es decir, el querer saber en todo momento dónde se encuentra la otra persona o lo que está haciendo y controlar esto es mucho más fácil con las redes sociales y smartphones.

El alto porcentaje de jóvenes que han sido víctimas de la violencia machista a través del móvil me ha llamado la atención, pero reflexionando sobre el tema he recordado alguna situación que concuerda con este tema. Personal y afortunadamente no he sufrido ningún tipo de acoso ni he sido victima de violencia machista a través del móvil, pero, sí lo he conocido desde cerca. Recuerdo que hace unos años nos fuimos a esquiar con el colegio dos días, por lo que nos quedamos a dormir esas dos noches. Una de las noches nos dejaron ir a dar una vuelta por el pueblo y ya que era nuestro último curso juntos, nos pareció una buena idea. Todos nos apuntamos al plan menos una compañera a la que le había llamado su novio al enterarse de esto y le dijo que ni se le ocurriera ir ya que iban a ir los chicos también. Mis amigas y yo nos alarmamos al saber esto y tras reflexionar, me he dado cuenta del continuo control que pueden llegar a causar las nuevas tecnologías y de que los porcentajes que marcan las estadísticas son reales y los hechos también ocurren a nuestro alrededor.  

Audio de mi incidente crítico:

http://www.audiopal.com/grab_your_widget.html?mId=70555241.2

Herramienta de grabador de voz online:

https://online-voice-recorder.com/es/

Hombre, mujeres, y niños

 

Narra la historia de un grupo de adolescentes de instituto y de sus padres intentando comprender las muchas maneras en que Internet ha cambiado sus relaciones, su comunicación, la imagen que tienen de sí mismos y sus vidas amorosas. La película intenta analizar temas sociales como la cultura de los videojuegos, la anorexia, la infidelidad, la búsqueda desesperada de la fama y la proliferación de materiales ilícitos en Internet. 

Después de ver la película hemos trabajado conceptos como el sexting, grooming, cyberbullying, sextorsion, revenge porn, control parental, privacidad y protección de datos y gestor de contraseñas.

Sexting: Enviar mensajes, fotos o videos sexuales por medio de teléfonos móviles, por ejemplo en la película hemos visto cómo los jóvenes se mandas videos e imágenes vía whatsapp.

Grooming: Un adulto mediante internet quiere establecer una amistad con un menor con el fin de conseguir una satisfacción sexual tanto como por fotos eróticas como para un encuentro sexual.

Ejemplo:  En la película podemos ver cómo en una escena Donna, la madre de Hannah, dice que los subscriptores de la página web de su hija le envían mensajes con fines eróticos, solo que la madre los borra antes de que Hannah los pueda ver.

Cyberbullying: Es el uso de medios de comunicación digitales para acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios.

Ejemplo: En la película este concepto podemos observar, cuando Tim decide dejar el equipo de fútbol y sus compañeros le mandan mensajes vía whatsapp para insultar.

Sextorsion: Es una forma de explotación sexual en la cual una persona es chantajeada con una imagen o vídeo de sí misma desnuda o realizando actos sexuales, que generalmente ha sido previamente compartida mediante sexting.

Revenge porn: Subir imágenes o videos eróticos con la aparición de otra persona sin su consentimiento.

Control parental (Custodio): Es especialmente útil para padres y responsables educativos que desean impedir que niños o adolescentes puedan acceder a páginas Web inapropiadas.

Ejemplo: Esto se ve claramente en la película cuando la madre de Brandy, le vigila constantemente el ordenador y el teléfono móvil.

Privacidad y protección de datos: Se trata de la garantía o la facultad de control de la propia información frente a su tratamiento automatizado o no en almacenamiento, organización y acceso.

Gestor de contraseñas (Last Pass): Es una herramienta de gestión de contraseñas que realizará todo el esfuerzo por el usuario en la gestión de sus contraseñas haciendo todo este trabajo mucho más fácil.

Ejemplo: En la película podemos ver cuando la madre de Brandy le pone ese aparato en el ordenador para controlarle todas las interacciones que tiene en internet.

SNOWDEN

 Las últimas clases las estamos dedicando a ver películas relacionadas con las tecnologías. La primera película que hemos visto ha sido "Snowden", la cual trata en general sobre la vigilancia masiva y el control que tienen sobre nosotros las agencias de seguridad y demás fuerzas del estado.

Mediante esta película hemos conocido conocido conceptos relacionados en el tema que he mencionado anteriormente, tales como: activismo (Actitud o comportamiento de las personas que participan en movimientos, especialmente de tipo político o social), vigilancia masiva (vigilancia que se ejerce sobre una importante parte de la población. La vigilancia puede ser llevada por Estados, empresas privadas u organizaciones no gubernamentales, aunque el Estado suele ser el principal responsable), big data (proceso de recolección de grandes cantidades de datos y su inmediato análisis para encontrar información oculta, patrones recurrentes, nuevas correlaciones...), Hello Berbie, Ghostery (complemento web que le permite al usuario administrar personalmente en qué sitios desea enviar información a través de su navegador y en cuáles no) y otras tantas.

Trailer: http://www.sensacine.com/peliculas/pelicula-229359/trailer-19549161/

PLE

¡Buenos días!

Aquí os muestro mi PLE con las herramientas de comunicación que más utilizo en mi día a día.